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愿景杂志

提醒一下,这篇文章来自我们的《愿景》杂志,发表于一年多前。这里仅供参考。其中一些信息可能不再是最新的。它也只代表了作者的观点。有关该贡献者的更多信息,请参阅文章底部的作者框。

LGBT人和心理健康manbet是哪个国家的

治愈偏见的伤口

城市固体废物,固体废物

从中被转载“同性恋”问题在于愿景杂志,2009,6(2),pp。10-11

想象一下,在你很小的时候就知道你是与众不同的。想象一下,在你周围的人际关系中,你每天都看到你的不同之处。想象一下,你的同辈对你的侮辱表明你是多么的与众不同。想象一下,社会和文化机构告诉你,你的差异是不可接受的。想象一下,你渴望和那些同样与众不同的人在一起,但却没有办法和他们联系。

对于许多女同性恋,同性恋,双性恋和跨性别(LGBT)的人来说,这一直是他们的童年和发展成为成年期的现实。经验与如此偏见和歧视的经验持久影响是深刻的。

歧视品种问题

研究表明,LGBT人们比一般人群更高的心理健康挑战率。manbet是哪个国家的1LGBT人们往往争取抑郁,焦虑,创伤和自我接受,因为面临持续歧视他们的寿命.2-3LGBT青年大约是尝试自杀的三到四倍,因为他们的同龄人自杀。4-6

有证据表明,这些较高的心理健康挑战率将导致LGBT人民促进和长期暴露于社会和机构偏见和歧视manbet是哪个国家的。7.歧视的影响以及人们如何应对和应对与偏见直接相关的压力有许多相似之处。然而,重要的是要记住,并不是所有的LGBT人群都有相同的经历,人们对相似经历的反应也不尽相同。同样重要的是,性取向问题(女同性恋、男同性恋和双性恋)与性别认同问题(变性人)非常不同。性别是关于我们如何看待和表达我们自己,比如男性、女性或介于两者之间,而性取向则是关于我们在浪漫和性方面被谁吸引。

LGBT人民无疑会经历与其性取向或性别认同相关的长期压力。他们经常将负面信息内化有关不同的否定消息。这些消息成为可能弄盈和发展成两个斗争的信念:羞辱他们是谁以及他们的感受,以及对他们所做的事情有罪。8.此外,LGBT人们证明了对他们认同的其他人的身体攻击,9.这进一步威胁着他们的身体和情感安全感。

基于性取向和性别变异的同行口头和身体虐待的经验几乎是LGBT青年的普遍性。10.在1998年的一项研究中,LGBT学生平均每天听到“同性恋”、“女同性恋”和“酷儿”等贬义词汇26次。11.一些青年报告说,这些行为发生在校人员的存在中,谁没有什么可以挑战歧视。12.这些经历导致青春在学校感到不安全,导致更高的跳过学校和辍学率。

通过在儿童和青少年时期反复的负面经历,LGBT人群学会了预期并期待来自家庭、同龄人和社区的拒绝和评判。这些年轻人开始明白,他们与被认为是正常的人是不同的。LGBT群体经常在自己的家庭中遭到拒绝和暴力。LGBT青年继续被赶出家园的风险更大或比同龄人跑到街上。13 - 14日

在他们的情绪良好中居住这些挑战可以促进对拒绝和遗弃的焦虑。一些LGBT人员作为更安全的选择,将一些LGBT人员视为威胁其安全性和生命的文化。然而,由于缺乏支持性的家庭或同龄人群而导致的隔离可以复合与抑郁症的复合斗争。15.

在不远的过去,甚至医学界都增加了对LGBT人群的情感和身体风险。1973年之前,同性恋被贴上了精神障碍的标签,许多人经历了那些本应提供帮助的人的偏见和判断。医学领域的争论一直持续到1987年,当时人们普遍认为同性恋不是一种精神疾病。16.尽管同性恋者、双性恋者、双性恋者和变性者的处境在过去几十年里有所改善,但许多人仍在应对他们一生中所经历的社会歧视的影响。

盟友。。。想象一下!

对生活的支持对一个人的心理健康和整体福祉非常重要。manbet是哪个国家的LGBT社区的正在进行的运动已经为人们以有意义的方式进行连接,分享和愈合而开发了替代手段。17.个人已通过其他活动和场地,例如娱乐团体,政治行动和同行支持和讨论组。

社区开发人员和研究人员正在认识到LGBT人员经历的偏见与基于性别,种族或种族的歧视之间的联系。LGBT个人通过与邻居,朋友和家庭发展健康的联盟来解决隔离和偏见。在学校系统中开发了同性恋联盟。

任何人都可以成为一个盟友,为他们的朋友,家庭和社区成员提供支持和养灵。18.盟友戏剧的重要性公开承认,这是由于该集团始终如一地获得骄傲游行中最响亮的欢呼是Lesbians和同性恋者的父母和朋友。19.

盟友超越了怜悯和宽容,以举例说明。他们了解LGBT人们对自己表达他们的性别和性取向,以及在社会方面的平等生活和骄傲的生活中的忠诚。盟国挑战对LGBT人民的歧视,并承认历史偏见对心理健康的影响。manbet是哪个国家的

改变需要在社会中继续发生,以挑战各级的系统性压迫。每个人都非常重要,以认识到LGBT人们面对歧视所需的力量和勇气。承认人们从偏见的伤口愈合,承认持久的能力也很重要。始终可以改变。

想象一下,在你很小的时候就知道你是与众不同的。想象一下,你得知不同的是好的。想象一下,你在家人,文化和社会中感到安全和培养。想象一下,你培养了与各种社区的强烈联系感。想象一下,你被教导爱你的东西让你不同。想象一下...

关于作者
艾尔是一名注册社工。过去十年,他作为成瘾问题咨询师与温哥华海岸健康中心合作,特别关注性和性别认同问题。艾尔认为自己很幸运,能够在LGBT社区中工作,培养治愈、理解和成长。
脚注:
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  2. Vincke,J.&Bolton,R。(1994)。同性恋者的社会支持,抑郁和自我接受。人际关系,47(9),1049-1062。

  3. Oetjen, H. & Rothblum, E.D.(2000)。当女同性恋不是同性恋时:影响女同性恋抑郁的因素。同性恋研究,39(1),49-73。

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  7. Meyer,I.(2003)。女同性恋,同性恋和双性恋群体的偏见,社会压力和心理健康:概manbet是哪个国家的念问题和研究证据。心理公报,129(5),674-697。

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  18. 谜语同性恋尺度从墙壁,V.(1995)。超越宽容:同性恋者,女同性恋者和校园双性恋。用于培训和开发的结构体验和练习手册。华盛顿特区:美国大学人员协会。

  19. 女同性恋和同性恋者和同性恋者(PFLAG)的父母,家庭和朋友:http://blog.pflag.org/2009/09/rachel-maddow-loves-pflag-pride-parade.html

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